چاپ

پیام سپاهان - رییس شهرک علمی تحقیقاتی استان اصفهان گفت: در حوزه فناوری، تقسیم کار بین دانشگاه‌ها و پارک‌های علم و فناوری بسیار مهم است.
به گزارش خبرنگار ایسنا-منطقه اصفهان، سیدمهدی ابطحی پیش از ظهر امروز (سه شنبه) درمراسم روز ملی پژوهش در دانشگاه هنر اصفهان، اظهارکرد: امروز جنگ اقتصادی مطرح است و تمام ذهن مردم و دولت درگیر تحریم ها و فروش نفت است.
وی افزود: وزارت نفت بین 100 تا 120 میلیارد دلار پول برای استخراج نفت نیاز دارد، اما در سال جاری 261 میلیارد تومان بودجه پارک های علم و فناوری شده است. اگردولت همین نرخ نفت را برای فناوری خرج کند، یک ثروت پایدار است، اما نفت یک ثروت رو به زوال است.
رییس شهرک علمی تحقیقاتی استان اصفهان با بیان اینکه در سال 95، بحث اقتصاد مقاومتی به صورت جدی مطرح شد، خاطرنشان کرد: وزارتخانه های مختلف طرح های متنوعی ارائه دادند و وزارت علوم چهار طرح داشت که متاسفانه به صورت جدی مطرح نشد.
ابطحی تصریح کرد: کارآفرینی از دل دانشگاه بیرون می آید. نوآوری مربوط به دانشگاه است و تکنولوژی در دانشگاه متولد می شود و محل شرکت های دانش بنیان در پارک های علم و فناوری بوده و وظیفه دانشگاه تحقیق و پژوهش است و نوآوری و تجاری سازی باید در پارک های علم و فناوری دنبال شود. اگر این پل ایجاد نشود هئیت علمی دچار چالش می شود.
وی تاکید کرد: ابداع وظیفه دانشگاه است، اما تجاری سازی وظیفه دانشگاه نیست و این می تواند مخل رسالت های دانشگاهی باشد. ما با ایجاد مرکز رشد می توانیم یک دانشگاه را تبدیل به یک نسل کنیم. حرکت از دانشگاه نسل اول به سمت نسل سوم یک تغییر رویکرد در آموزش، ارزش‌گذاری و پژوهش است.
رئیس شهرک علمی تحقیقاتی استان اصفهان اظهار کرد: در دانشگاه نسل یک، استاد ارباب کلاس است و صدایی از دانشجو در نمی آید. استادها معلمی می کنند و حقوق معلمی می گیرند، اما در دانشگاه نسل دو، استاد پژوهش ها را گزارش می دهد و دانشجو، رفتاری دمکراتیک دارد و قراردادهای پژوهشی با صنعت بسته می شود. در دانشگاه نسل سوم، استاد یک مربی برای بروز خلاقیت ها است، دانشگاه دانشجومحور است و به طور پیوسته روی جریان آموزش مشخص حرکت می کند، دانشگاه سهام دار است و بانک های پژوهشی به طور متمرکز دست دانشگاه است.
وی با تاکید بر ایجاد هسته پژوهشی، تصریح کرد: در این صورت پیوند غیرقابل قبول علمی ایجاد می کنیم که به شکل پژوهشکده است، اما خروجی پژوهشکده ای ندارد. در واقع یک نفر کار می کند و نام بقیه را یدک می کشد و این شکننده است.
ابطحی گفت: علوم پایه به عنوان یک ثروت برای دانشگاه ها، ارزش آفرین است و ما را به سمت دانشگاه های کارآفرین سوق می دهد.
انتهای پیام